Relacionar as demandas políticas, sociais e culturais de indígenas e afrodescendentes no Brasil contemporâneo aos processos históricos das Américas e ao contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, valorizando o protagonismo dos movimentos indígenas e negro no Espírito Santo e no Brasil.

•Racismo e políticas raciais no Brasil e na América Latina. •Estudos sobre a identidade racial, o racismo estrutural e a formação da sociedade brasileira e latino-americana. •Fundamentos das políticas de ações afirmativas no Brasil e na América Latina.

Aula expositiva e dialogada

EM13CHS107GEO/ES- Identificar as dinâmicas do clima, bem como a diferenciação espacial entre seus tipos e correlacionar os aspectos climáticos às características das diferentes paisagens.

Atmosfera, tempo e clima •A atmosfera terrestre. •A circulação geral da atmosfera. •El Niño e La Niña. •Tempo e clima. •Os climas da Terra. •Os climas do Brasil. •Domínios morfoclimáticos do Brasil.

Aula dialogada

EM13CHS201-Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles. EM13CHS211GEO/ES - Conhecer conceitos, taxas, índices demográficos, bem como utilizar a linguagem gráfica para representar a estrutura e a composição da população. Localizar, identificar e avaliar a distribuição da população considerando a diversidade étnico-cultural e religiosa no Brasil e no mundo.

População Brasileira •O povo brasileiro. •A formação da população brasileira. •Estrutura etária da população brasileira. •Fluxos migratórios inter-regionais e intrarregionais. •Os imigrantes.

Aulas dialogadas